เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

การรายงานผลของการใช้นวัตกรรมในการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี ผู้วิจัย นางสุนิสา เอกรัตน์
การวิจัยเรื่องผลของการใช้นวัตกรรมในการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี ในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ซึ่งใช้ระยะเวลาทั้งสิ้น 12 สัปดาห์ ผู้วิจัยได้จัดทำนวัตกรรมที่ใช้ประกอบการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ (Task-based learning) ซึ่งนวัตกรรมนั้นประกอบด้วย ซีดี และเอกสารประกอบการสอน โดยการจัดทำนวัตกรรมในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อันเป็นทักษะที่ผู้วิจัยได้สังเกตจากประสบการณ์การสอนมาหลายปีว่า นักเรียนไม่สามารถพูดสื่อความเป็นภาษาอังกฤษได้ เวลาที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน จำนวน 1.0 หน่วยกิต เป็นเวลา 2 คาบ (คาบละ 50 นาที ) ต่อสัปดาห์ เครื่องมือวิจัยที่ใช้พัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ (Task-based learning) จำนวน 4 แผน นวัตกรรม สื่อ CDที่ใช้ประกอบการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี ที่ได้รับการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีค่ามัชฌิมเลขคณิตเท่ากับ 13.18 คิดเป็นร้อยละ 65.90 และเมื่อพิจารณาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษโดยจำแนกตามกิจกรรมในข้อสอบ พบว่า ความสามารถในการสนทนาสั้น ๆ กับผู้ประเมิน ผู้เข้าสอบสนทนากันโดยใช้สถานการณ์จำลองที่กำหนดให้ ผู้เข้าสอบบรรยายภาพที่กำหนดให้ และผู้เข้าสอบสนทนากันเกี่ยวกับเรื่องทั่ว ๆ ไป อยู่ในระดับ ดีมาก ปานกลาง ปานกลาง และผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ คิดเป็นร้อยละ 51.40 48.60 45.00 และ 36.80 ตามลำดับ 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี ที่ได้รับการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารหลังการทดลองสูงกว่าความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.00 และมีค่าเฉลี่ยของความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษหลังการทดลองคิดเป็นร้อยละ 65.90 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษก่อนการทดลองร้อยละ 20.45

I love my son,Don

present perfect handout

http://www.4shared.com/file/126593235/f5c0a91a/present_perfect_handout_cute_pic.html

21/8/09 today we study about making new bloggers from nong carlos vega at AMD room

english lesson 5

Pronoun

Pronoun คือคำที่ใช้แทนคำนาม แบ่งออกได้เป็น 4 แบบ ดังนี้
1. Personal Pronoun ทำหน้าที่เป็นประธานและกรรมของประโยค ได้แก่คำว่า
Subjective ประธาน
Objective กรรม
I (ฉัน)
me (ฉัน)
You (คุณ)
you (คุณ)
We (พวกเรา)
us (พวกเรา)
They (พวกเขา)
them (พวกเขา)
He (เขา)
him (เขา)
She (หล่อน)
her (หล่อน)
It (มัน)
it (มัน)
I gave the ball to him.The car hit her.They told us the secret.2.Possessive pronoun ทำหน้าที่เป็นคำแสดงความเป็นเจ้าของไม่ต้องมีคำนามตามหลัง (Possessive adjective) ทำหน้าที่เป็นคำแสดงความเป็นเจ้าของต้องมีคำนามตามหลังเสมอ
Possessive adjective
Possessive pronoun
my
mine
ของฉัน
your
yours
ของคุณ
our
ours
ของพวกเรา
their
theirs
ของพวกเขา
his
his
ของเขา
her
hers
ของหล่อน
its
-
ของมัน
เช่นMy wife belongs to the club.That car is mine.This book is yours.Their dog was hit by a car.3.Reflexive pronoun ทำหน้าที่เป็นกรรมของกริยาโดยเน้นว่าประธานเป็นผู้กระทำ
เอกพจน์
พหูพจน์
I - myself
we - ourselves
you - yourself
you - yourselves
he - himself
they - themselves
she - herself
it - itself
I am working by myself.He ate the whole cake by himself.She cut herself while making dinner.ดูตารางการเปรียบเทียบ
Subjective
Objective
Possessive adjective
Possessive pronoun
Reflexive pronoun
I
me
my
mine
myself
You
you
your
yours
yourself
We
us
our
ours
ourselves
They
them
their
theirs
themselves
He
him
his
his
himself
She
her
her
hers
herself
It
it
its
-
itself
4. Relative Pronoun (ประพันธสรรพนาม) คือ สรรพนามที่ใช้เป็นตัวเชื่อมประโยคได้แก่คำว่า
who
ผู้ซึ่งใช้แทนคน
which
ที่ ซึ่ง อัน ใชักับสัตว์และสิ่งของ
that
ที่ ซึ่ง อัน ใช้ได้ทั้งคนและสิ่งของ
whom
ผู้ซึ่ง ทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยคและใช้ได้เฉพาะคนเท่านั้น
whose
ซึ่ง...ของใช้แสดงความเป็นเจ้าของต้องมีคำนามตามหลังเสมอ
what
สิ่งซึ่ง สิ่งที่ ใช้เฉพาะสิ่งเท่านั้น
where
ที่ซึ่ง ใช้กับสถานที่
The man who is playing chess is blind.There is a new pub which you might find interesting.The dog that is sleeping under my car is dirty.This is Pongsee whom you promoted last year.This is the student whose house burned down last night.This is what I want to order for lunch.The school where I study is closed for the holiday.

Welcome to my blog!